INPP-Methode & CFR-Methode

Die Anwendung der INPP Methode (INPP ist die Abkürzung für Institute for Neuro-Physiological Psychology) wenden wir zum Beispiel an, wenn ein Kind auffällige Schwierigkeiten beim Erlernen des Schreibens, Lesens und Rechnens hat oder auffällige Probleme in den Bereichen der Grobmotorik, der Feinmotorik oder des Gleichgewichts hat. Solche Lern- und Verhaltensprobleme werden oft erst beim Start der schulischen Laufbahn sichtbar. Trotz unauffälliger Entwicklung und vermeindlich “normaler” Intelligenz treten mit den steigenden Anforderungen an das Kind Probleme und Schwierigkeiten auf. Typische Symptome sind zum Beispiel nicht still sitzen können, sich beim Lernen oder Schreiben mit dem Ellenbogen auf dem Tisch abstützen, häufiges unkonzentriert sein sowie die Neigung zu Ängstlichkeit oder Zornausbrüchen.

Mit der Methodik der INPP-Überprüfung können wir die Ursache dieser Probleme ermitteln. Oft handelt es sich um Restreaktionen frühkindlicher Reflexe. Durch ein regelmäßiges Übungsprogramm können diese neuromotorischen Entwicklungsverzögerungen erfolgreich von uns behandelt werden. Unsere Übungen der neurophysiologischen Entwicklungsförderung sind für Kinder und Jugendliche ab einem Alter von ca. 5 Jahren geeignet. In diesem Bewegungsprogramm durchlaufen die Kinder gezielt ihre einzelnen frühen motorischen Entwicklungsschritte. So wird ein stabiles Fundament geschaffen, um ihr körperliches und kognitives Potenzial voll nutzen zu können. Mit der INPP-Methode arbeiten wir also direkt an den Ursachen der Probleme, statt nur einige Symptome zu lindern und geben den Kindern mit den gelernten Übungen die Möglichkeit, den Erfolg der Behandlung selbstständig und zu Hause zu beschleunigen und zu intensivieren.